2017/12/04

DENON ARTEAN ZAIN DEZAGUN ITSASOA




[eus] Urtero bezala ia-ia konturatu barik, Gabonak heldu zaizkigu. Eta, urtero legez, jaiotza jartzeko garaia da.
Ikastolan urteak daramatzazuenok gogoratuko duzue Artxandapeko jaiotza ez dela beti ohikoa izaten, bere artzain, goroldio eta enbor azalekin.
Gogoratuko dituzue gure jaiotza afrikarra, euskalduna, edo patata eta makarroiekin egindakoa, edo eskolako materialekin egindakoa.
Baita ere urte batean Artxandapeko langileok jaiotza osatu genuela!
Eta, halakoetan, gure jaiotza hausnarketa desberdinei lotu genion:
  • Gosea munduan.
  • Baliabiderik eza eta eskolara joateko ezintasuna.
  • Taldearen garrantzia.
  • Norberaren kultura oinarri, gainerako kulturak maitatzea.

Ikusten duzuenez, aurten ere, hausnarketa egitera gonbidatzen zaituztegu.
Oraingoan, itsas jaiotza jarri dugu itsasoaren egoeraz gogoeta egiteko.
  • Itsasoa guk botatzen dugun zabor guztia jasotzeko zabortegia ote da?
  • Gure bizitzeko moduak zer eragin du gai horretan?
  • Zer egin ahal dugu itsasoa babesteko?

Ez dugu nahi inor aspertu informazioarekin, baina pare bat datu eman nahi ditugu:
  • 8 milioi samar tona heltzen dira urtean itsasora.
  • 1’5 milioi hegazti, arrain, bale eta dortoka hiltzen dira urtero plastikoen kutsadurarengatik.

Ingurumena eta, bereziki, itsasoa zaintzera gonbidatzen zaituztegu.
Eguberri on!

[cas] Como cada año, sin que nos demos cuenta, llega la Navidad. Y como cada año, es el momento de montar el Belén.
Los que lleváis algunos años formando parte de la Ikastola, recordaréis que el Belén en Artxandape no es siempre el tradicional con los pastores, las cortezas de árbol, el musgo…
Recordaréis el año en el que el Belén fue africano o euskaldun, o el realizado con patatas y macarrones, o con material escolar.
¡Incluso un año todos los que trabajamos en la Ikastola formamos parte del Belén!
Y en todas estas ocasiones unimos el Belén con diferentes mensajes para hacernos reflexionar:
  • El hambre en el mundo.
  • La carencia de recursos y la imposibilidad de acceder a la escuela de muchos niños.
  • La importancia de trabajar en equipo.
  • El respeto a todas las culturas desde el amor a la propia.

Como veis, este año también os animamos a reflexionar. En esta ocasión tenemos “Un Belén marino”. Para introducirnos en el tema recordamos la situación del mar:
  • ¿Es el mar un vertedero capaz de soportar todo lo que le echemos?
  • ¿Cómo influye nuestra forma de vida en la vida marina?
  • ¿Qué podemos hacer nosotros para colaborar en defensa del mar?

No queremos saturaros con información, solo mencionaremos un par de datos:
  • 8 millones de toneladas de basura al año llegan a los mares y océanos.
  • 1’5 millones de algas, peces, ballenas y tortugas mueren al año por efecto de la contaminación de residuos plásticos en el mar.

Os animamos a cuidar del medio ambiente, en general, y del mar, en particular, dada la amenaza constante a la que está sometido para que todos podamos disfrutar.

¡Feliz Navidad!





2017/11/30

ZUHAITZAK LANDATZEKO LAGUNTZA


Anima zaitezte ECOSIA bilatzaile berria erabiltzen. Bilaketa bat egiten duzuen bakoitzean zuhaitz bat landatuko baitute. Zenbat eta bilaketa gehiago izan, zuhaitz gehiagoz gozatuko dugu munduan!!!! ESKERRIK ASKO!




Ecosia es un motor de búsqueda en Internet que trabaja junto con el buscador Bing. Dona el 80% de los ingresos que percibe a diferentes organizaciones sin ánimo de lucro de todo el mundo relacionadas con la plantación de árboles. Tiene el objetivo de plantar mil millones de árboles antes del 2020. Ecosia GmbH tiene su sede en Berlín, Alemania, y cuenta con un equipo que oscila entre siete y trece miembros.

2017/10/19

BIRZIKLAPENA, KONTSUMO ARDURATSUA ETA ELKARTASUNA


Ikastolaren egunerokoan ingurugiroa zaintzeko eta kontsumo arduratsuaua sustatzeko, hausnarketa, jarduera eta ekimen ugari egin ohi ditugu. Hauen artean, garrantzia handia du birziklatzeak eta honekiko kontzientzia sortzeak. 

Horregatik, aurten, Ikastolaren eguneroko bizitzan ohiko gaiak (beira, plastikoa eta papera-kartoia) birziklatzeaz gain, eduki-ontzi marroien bidez hondakin organikoak bereizten hasi gara.
Gainera, Ikastolako sarreran, ohiko birziklatze-gunea mantentzen dugu, bertan, pilak, CD-DVDak, tinta-kartutxoak eta tapoiak biltzeko.

Kontuan izan behar dugu ere, bai tapoien bilketa bai mugikorren bilketa xede solidarioekin egiten ditugula.


Azkenik, argi-indarraren eta uraren kontsumo arduratsua bermatzeko ere lanean darraigu. Guzti honetarako hezkuntza-komunitate osoaren konpromisoa zein parte hartzea ezinbestekoak direlarik.


2017/01/12

BIRZIKLATZEN IKASTEN


HH1Bko ikasleek birziklapenean lehenengo urratsak eman ditugu.
Gelan sailkatutako hondakinak kontenedoreetara eraman ditugu.

L@s alumn@s de HH1B  hemos dado nuestros primeros pasos para fomentar el reciclaje. Trás clasificar los residuos en clase hemos salido a tirarlos al contenedor que corresponde.


2016/06/02

HAUR HEZKUNTZAKO 2 "ORTUA" PROIEKTUA/PROYECTO "LA HUERTA" EN EDUCACION INFANTIL 2



HH2ko ikasleek, "Ortua" proiektua garatu dute, non erein, zaintza eta uztaren lanak burutu dituzten. Uhaza gorri zein berdeak, kipulak, zerbak etabar landatu dituzte. Tutoreek ikasleei guzti hau irakatsi ondoren, orain baratzea zaintzea da lana.



Los alumnos de HH2, han desarrollado el proyecto "La huerta", aprendiendo diversos aspectos de la plantación, cuidado y recolección de algunos vegetales.  En esta ocasión, han plantado lechugas verde y roja, cebolletas, acelgas y coles de Bruselas. Las tutoras han implicado a sus alumnos en el sembrado de todo ello, y ahora toca cuidar la cosecha.

TXIKIEN JOLASTOKIA APAINDUTA/ DECORADO EL PATIO DE INFANTIL

Aurten, txikien jolastokiak, ipinitako landareei esker itxura naturalago bat hartu du.
Gure zentzumenek irudi berezi hau goxatu ezezik, ikasleek zaintza eta mantenimendua ere ikasten dute.

Este curso, nuestro patio de infantil tiene un aspecto más natural, acorde con el paisaje verde que asoma a lo lejos. Se han colocado bonitas jardineras con plantas de diversos colores, para armonizarcon un medio más natural.
Nuestros sentidos gozan de esta vista singular, a la vez que los alumnos aprenden el cuidado y mantenimiento de ellas.




LORATEGI BERTIKAL-HORIZONTALA/ JARDIN VERTICAL-HORIZONTAL.

Esparru honetan, Hh2mailako tutoreak diren Susan eta Goranek izandako"lorategi bertikal-horizontala" egiteko ekimena aipatzen dugu.
Birziklatutako hainbat egurrezko oholak erabilita,  baita plastikozko ur botilak , espezie batzuekin lorategi txiki bat sortu dute.
Ikasleek ekintza honetan disfrutatu arren, gardena den plastikoaren bidez, landareen garapena behatu eta hauen zaintzan parte hartzea izan da helburua.

Recogemos en este espacio la iniciativa de las clases de infantil 2 curso, en las que sus tutoras, Susan y Gorane, han elaborado con sus alumnos un jardín vertical-horizontal.
Utilizando materiales reciclados, como palés de madera y botellas d agua de plástico, les han sabido dar un toque estético, para que el resultado sea un pequeño jardín, donde se han plantado varias especies.
Los niños han disfrutado en la elaboración de este jardín, y a través del plástico transparente, pueden ir observando el crecimiento de las plantas, además de participar en el cuidado de ellas.






RECICLADO DE PAPEL EN EDUCACION INFANTIL

Haur hezkuntzako gela guztietan, paperontzi urdina dugu, paperak birziklatzeko. Gure txikiek ondo dakite paperontzia beteta dagoenean, nora bota behar diren paperak...

En todas las clases de infantil, contamos con papeleras azules de reciclaje de papel. Los alumnos conocen bien el proceso, y cuando la papelera está llena de papel, saben dónde tienen que llevarlo...

2016/06/01

BIRZIKLARTE SARIAK

Hemen ikusgai "Birziklarte" lehiaketaren sari banaketako hainbat argazki.
En este apartado podréis ver algunas fotos de la entrega de premios del concurso "Birziklarte".




EGUN BERDEA D.B.H.

"Egun berdea" ospatzeko, maiatzaren 13an, D.B.H.ko ikasleak auzoko zuhaitzak identifikatzera irten ziren eta L.H.ko ikasleei hitzalditxoak aurkeztu zizkieten.
Para celebrar "El día Verde", el 13 de mayo, los alumn@s de secundaria salieron ha realizar una identificación de los árboles del barrio. Junto con esto, ofrecieron charlas sobre la biodiversidad a l@s alumn@s de primaria.